家长用双手握住患儿的双脚踝部,瓜代向前鞭策患儿的两腿,逐步训练其独立爬里手长站在患儿死后,双手固定患儿盆骨两侧,使其连结站立不变平行杠的摆布有如下四方面1帮忙可以坐位平衡的患者从轮椅上站立起来,停止立位;详细训练原则有1态平衡到动态平衡患者...
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