【心理咨询宣传彩页】-心理咨询宣传彩页图片

021yin.com /site/company/index.html）和*公共号（zbxhyf），通过网络对学生及其家长解惑答疑。在所有咨询过程中，我们严格遵守咨询制度，为来访者保守秘密，不泄露来访者的个人信息。学校还多次派心理老师外出学习、培训，不断提高心理教师的心理咨询技能。

全员参与

学校要求班主任每个学期必须上一节心理辅导活动课，上交个案分析材料2篇以上，并把它列入班主任工作考核。每学期定期开展教师沙龙活动，所有教师均可免费参加，以提升心理和教育技能。

我校还积极开发家长资源，通过家委会会议、家访、家长学校等形式，与家长紧密联系。自201* 年开始，我校邀请心理专家和学者定期开展家长沙龙，学生家长均可报名免费参加。本学期，我校开展了“耀南讲堂”之家庭教育系列培训，定期向家长宣传家庭教育知识，提升家长的教育水平，为孩子的健康成长塑造优质的家庭环境。

同伴互助

设立班级心理联络员，开展同伴互助，强化学生主体意识。指导中心负责对心理联络员进行专业指导和培训，心理联络员除了做好常规的心理宣传工作之外，还必须做好班主任的信息反馈员，及时向班主任反馈、汇报班级同学的心理异常。

关注需求张扬个性

为满足学生需求、张扬个性，指导中心以活动为载体，积极利用校外教育资源开展心理健康教育活动，形成了良好的心育氛围，在提高全校师生心理素质、健全人格、增强心理调适能力、防范突发事故等方面发挥了积极的作用。

心理社团活动

200* 年，淄博五中“心海扬帆”社团悄然成立，从此，定期开展心理沙龙、心理剧院、心理拓展训练等社团活动。每年的* 月份、12月份，为学校的“心理健康教育活动月”。学生发展指导中心会举办系列心育活动，提升学生的心理素质。心理趣味运动会、心理情景剧大赛等活动深受学生喜欢。

心理健康知识讲座

针对学生心理，指导中心定期开展心理讲座。如“新生入学适应性讲座”、“初二学生人际关系指导”、“初三青春期交往与逆反心理”、“心理知识普及讲座”、“与父母沟通的艺术”等。

专门的心育阵地

心理健康教育的暖风已经悄然吹往校园的每个角落，《心语》杂志、《家庭教育》活页文选、校园心理宣传橱窗、校园广播、心灵驿站、* 、校园网等心育阵地遍布校园，创造了润物细无声的心育氛围。